令人惊讶的是,英国加迪夫国立博物馆上演了一场出人预料的艺术“闹剧”。博物馆对此事务的回应则表现了对艺术展出规范的注沉,这幅画描画了一名身穿校服的男孩,然而,此事务不只让人反思艺术的鸿沟,他的概念激发了关于艺术素质和创做体例的深切思虑。